L'accompagnement du jeune enfant
ACCOMPAGNER LES ÉMOTIONS CHEZ L’ENFANT
Aider l’enfant à réguler ses émotions en gagnant en efficacité éducative
Comprenez le fonctionnement émotionnel du jeune enfant et découvrez des outils concrets pour adapter votre posture, poser un cadre sécurisant et l’accompagner vers une meilleure régulation de ses émotions.
PUBLIC
Parents, professionnels de la petite enfance et professeurs des écoles
PRÉREQUIS
Savoir parler, écrire et lire le français
À partir de 1300€ HT/jour
Durée : 21 heures sur 3 jours
7 à 15 jours d’intervalle préconisé
Modalités pédagogiques : Formation en présentiel (8 personnes)
Financement : OPCO-FAF
Portage Qaliopi avec DTALENTS FORMATION, TVA en sus (récupérable)
TARIF 2026
À partir de 550€HT/pers-jour
Durée : 21 heures sur 3 jours
7 à 15 jours d’intervalle préconisé
Modalités pédagogiques : Formation en présentiel
Financement : OPCO-FAF
Portage Qaliopi avec DTALENTS FORMATION, TVA en sus (récupérable)
TARIF 2026
Pourquoi cette formation ?
Contrairement à ce que l’on croit, le TDAH est étudié depuis 1775 et n’a cessé d’intéresser et mobiliser la recherche, les associations militantes, les parents et professionnels mal outillés.
Une incompréhension de la mécanique émotionnelle et comportementale entraine :
- Agacement et mauvaise interprétation du comportement, jugements, adultification
- Une mauvaise posture de l’adulte allant parfois à de la maladresse à la confrontation voire de la violence dite « coercitive »
- Du laxisme faute de patience et techniques éducatives durables, cohérentes et innovantes
- De l’inconfort pour l’enfant dans son corps, sa tête, sa confiance en lui et qui consolident des conduites dysfonctionnelles précoces
Développer l’intelligence émotionnelle réciproque est une chance de sortir des méthodes coercitives, punitives et laxistes.
Cette formation vous donne les clés vers un accompagnement plus juste et structurant à moyen et court terme.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
La gestion des émotions est primordiale et favorise le bien-être en famille et en milieu scolaire et extra-scolaire.
A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d’adapter sa posture pour être un adulte «soutenant» en maitrisant les compétences suivantes :
Comprendre les émotions et les besoins
Développer les compétences émotionnelles
Poser un cadre bienveillant
Ajuster sa propre posture
BENEFICES EN 3 DIMENSIONS
ENFANT
Aider l’enfant à se comprendre et à se réguler
Identifier progressivement ses émotions
Mieux comprendre ce qu’il ressent
Développer ses capacités de régulation
PARENT
Être au cœur d’un soutien bienveillant
Adopter une posture plus soutenante
Mieux comprendre les réactions de l’enfant
Accompagner avec bienveillance et cohérence
PROFESSIONNEL
Ajuster son accompagnement
Adapter ses pratiques éducatives
Agir dans les milieux scolaires et extrascolaires
Proposer un cadre plus sécurisant et structurant
Contenu de la formation :
Cette formation est un parcours ludopédagogique qui vous permettra de vous positionner dans votre posture professionnelle ou parentale. Préparée sur la base d’un diagnostic de besoins et de l’environnement personnel ou de travail du stagiaire.
- Définir les rôles, fonctions et manifestations des émotions et l’immaturité cérébrale
- Identifier les besoins fondamentaux et psychologiques du l’enfant de 0 à 5 ans
- Incarner la figure d’attachement sécure et les bienfaits du maternage
- Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques
- Dialoguer efficacement avec la méthode OSBD
- Se prémunir des violences éducatives ordinaires
- 1 plan SMART : « les 4 piliers de l’IE en action » à déployer en intersession
EXECUTION DE LA FORMATION
- audit et personnalisation du programme j-30
- formation interactive
- suivi des applications à J+30 (Bilan du formateur pour accompagner la montée en compétences et besoins complémentaires)
- Plateforme DIGIFORMA (numérisation du process complet, portage QALIOPI)
- Attestation de fin de formation
EVALUATION DES COMPETENCES ACQUISES
- Débrief en sous-groupe ou en table ronde
- Formulaires d’évaluation de la formation (pré-formation à J-10, post-formation jour J, satisfaction à chaud jour J)
- Formulaire d’évaluation à froid à M+1
VOTRE FORMATRICE
Marie-Christine VALENTIN
Formatrice pour adultes, experte en intelligence émotionnelle et relationnel Licencié en psycho, psychologie et ancien manager de proximité et transversale d'équipe pendant 12 ans, tuteur en dispositif de reclassement RH, et menteur au sein d'un lycée professionnel du Loiret.
Prêt(e) à faire évoluer votre communication au travail ?
Apprenez à identifier les mécanismes d’une communication sexiste, à adopter des échanges plus respectueux et à contribuer à un environnement professionnel plus sain.
