ACCOMPAGNER LE TDAH CHEZ L’ENFANT

Adapter son accompagnement sans se sentir isolé(e) ni dépourvu(e)

Comprenez le fonctionnement du TDAH et découvrez des outils concrets pour adapter votre posture, accompagner l’enfant au quotidien et construire une relation collaborative entre parents et professionnels.

PUBLIC

Parents, professionnels de la petite enfance et professeurs des écoles

PRÉREQUIS

Savoir parler, écrire et lire le français

Programme

Télécharger le programme

À partir de 1300€ HT/jour

Durée : 21 heures sur 3 jours
7 à 15 jours d’intervalle préconisé

Modalités pédagogiques : Formation en présentiel (8 personnes)

Financement : OPCO-FAF

TARIF 2026

À partir de 550€HT/pers-jour

Durée : 21 heures sur 3 jours
7 à 15 jours d’intervalle préconisé

Modalités pédagogiques : Formation en présentiel

Financement : OPCO-FAF

TARIF 2026

Pourquoi cette formation ?

Contrairement à ce que l’on croit, le TDAH est étudié depuis 1775 et n’a cessé d’intéresser et mobiliser la recherche, les associations militantes, les parents et professionnels mal outillés. Des traitements nouveaux, des nouvelles TCC et innovations existent pourtant.

Quelques informations importantes :

Environ 5 % des enfants présentent un TDAH sur le plan mondial
Sur des enfants diagnostiqués, le trouble de l’attention représente 30 %, l’hyperactivité/impulsivité c’est 30 % et en associant les 3 c’est aussi 30%
C’est un trouble qui ne se guérit pas et ce n’est pas une maladie
Trop de faux diagnostics sont effectués, retardant les vraies détections

Vous souhaitez y remédier

Vous êtes nounou et souhaitez être armée face à un enfant très agité ? Parent, vous hésitez à faire diagnostiquer votre enfant et souhaitez aider votre enfant ? A l’école, l’agitation ou le manque d’attention d’un élève vous questionne ?

En attendant la mise en application de nouveaux traitements médicamenteux ou comportementaux, cette formation vous donne des solutions recommandées, simples et actionnables.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Le TDAH est un trouble que l’on peut apprivoiser et diminuer son impact au quotidien.

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de contrecarrer les conséquences du TDAH et aider l’enfant et les familles à trouver des solutions en maitrisant les compétences suivantes :

Comprendre et observer le TDAH

Adapter son accompagnement

Communiquer et collaborer

Stimuler et accompagner l’enfant

BENEFICES

Enfant

Aider l’enfant à se comprendre et à se réguler
Mieux comprendre son fonctionnement
Renforcer progressivement la confiance en soi

Parent

Être au cœur d’un soutien bienveillant
Mieux comprendre les besoins de l’enfant
Adapter sa posture au quotidien
Accompagner sans se sentir isolé(e)

Professionnels

Ajuster son accompagnement
Adapter sa posture professionnelle
Agir dans les milieux scolaires et extrascolaires
Construire une relation collaborative avec les parents

Contenu de la formation

Cette formation est un parcours ludopédagogique qui vous permettra de vous positionner dans votre posture professionnelle ou parentale. Préparée sur la base d’un diagnostic de besoins et de l’environnement personnel ou de travail du stagiaire.

Grille officielle de repérage des signes du TDAH et le diagnostic
La définition et les conséquences du TDAH (neuroscience et neurochimie)
Connaitre les 6 fonctions exécutives et les stimuler par la ludopédagogie et la méthode P.E.A.C.E
Repérer les situations sensibles et moduler sa posture
Augmenter la confiance en soi de l’enfant
Dialoguer efficacement avec la CNV
Adapter l’environnement (repères, routines, rythmes biologiques)
Comprendre les mécanismes des émotions par le théorème de BECK
2 plans SMART : « je change mon regard et j’adapte ma posture »