L'accompagnement du jeune enfant

ACCOMPAGNER LES EMOTIONS

Aider l’enfant à réguler ses émotions en gagnant en efficacité éducative

Comprenez le fonctionnement du jeune enfant et découvrez des outils concrets pour adapter votre posture, poser un cadre sécurisant et l’accompagner vers une meilleure régulation émotionnelle.

PUBLIC

Parents, professionnels de la petite enfance et professeurs des écoles

PRÉREQUIS

Savoir parler, écrire et lire le français

Programme

Télécharger le programme

À partir de 1300€ HT/jour

Durée : 21 heures sur 3 jours
7 à 15 jours d’intervalle préconisé

Modalités pédagogiques : Formation en présentiel (8 personnes)

Financement : OPCO-FAF

TARIF 2026

À partir de 550€HT/pers-jour

Durée : 21 heures sur 3 jours
7 à 15 jours d’intervalle préconisé

Modalités pédagogiques : Formation en présentiel

Financement : OPCO-FAF

TARIF 2026

Pourquoi cette formation ?

L’intelligence émotionnelle consiste à reconnaître ses émotions mais aussi comprendre celles des autres, les signaux qu’elles nous envoient pour se situer, pouvoir agir, mieux communiquer en famille, à l’école et ailleurs. Pour un jeune enfant, en pleine construction cérébrale, ces acquis sont très fragiles et demandent patience.

Une incompréhension des réactions entraine

Agacement et mauvaise interprétation du comportement, jugements, adultification
Une mauvaise posture de l’adulte allant parfois à de la maladresse à la confrontation voire de la violence dite « coercitive »
Du laxisme faute de patience et techniques éducatives durables, cohérentes et innovantes
De l’inconfort pour l’enfant dans son corps, sa tête, sa confiance en lui et qui consolident des conduites dysfonctionnelles précoces

Vous souhaitez y remédier

Vous êtes nounou et souhaitez être plus agile dans la garde d’enfant ? En tant que parent, vous êtes démuni face aux colères dites à tort « caprices » ? Vous êtes enseignant et vous sentez épuisé par la gestion de classe ?

Cette formation vous donne les clés vers un accompagnement plus juste et structurant à moyen et court terme.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

La gestion des émotions est primordiale et favorise le bien-être en famille et en milieu scolaire et extra-scolaire.

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d’adapter sa posture pour être un adulte «soutenant» en maitrisant les compétences suivantes :

Comprendre les émotions et les besoins

Développer les compétences émotionnelles

Poser un cadre bienveillant

Ajuster sa propre posture

BENEFICES

Enfant

Aider l’enfant à se comprendre et à se réguler
Identifier progressivement ses émotions
Mieux comprendre ce qu’il ressent
Développer ses capacités de régulation

Parent

Être au cœur d’un soutien bienveillant
Adopter une posture plus soutenante
Mieux comprendre les réactions de l’enfant
Accompagner avec bienveillance et cohérence

Professionnels

Ajuster son accompagnement
Adapter ses pratiques éducatives
Agir dans les milieux scolaires et extrascolaires
Proposer un cadre plus sécurisant et structurant

Contenu de la formation

Cette formation est un parcours ludopédagogique qui vous permettra de vous positionner dans votre posture professionnelle ou parentale. Préparée sur la base d’un diagnostic de besoins et de l’environnement personnel ou de travail du stagiaire.

Définir les rôles, fonctions et manifestations des émotions et l’immaturité cérébrale
Identifier les besoins fondamentaux et psychologiques du l’enfant de 0 à 5 ans
Incarner la figure d’attachement sécure et les bienfaits du maternage
Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques
Dialoguer efficacement avec la méthode OSBD
Se prémunir des violences éducatives ordinaires
1 plan SMART : « les 4 piliers de l’IE en action » à déployer en intersession